【資料圖】
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近日,安徽省教育廳研制《安徽省義務教育課程實施辦法(征求意見稿)》,公開征求社會公眾意見。明確一年級起開設藝術課程,在三至八年級開設地方課程。
安徽省義務教育課程實行九年一貫設置,按 " 六三 " 學制安排。
科目安排上,道德與法治、語文、數(shù)學、體育與健康在一至九年級開設。歷史、地理在初中階段開設。小學階段開設英語,起始年級為三年級;有條件的地區(qū)和學??稍谝恢炼昙夐_設,以聽說為主;初中階段開設外語,可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。科學在一至九年級開設(初中階段分科開設物理、化學、生物學)。信息科技在三至八年級獨立開設。
藝術在一至九年級開設,其中一至二年級包括唱游 · 音樂、造型 · 美術;三至七年級以音樂、美術為主,融入舞蹈、戲劇 ( 含戲曲 ) 、影視(含數(shù)字媒體藝術)相關內(nèi)容;八至九年級包括音樂、美術、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術)等,學生至少選擇兩項學習。
勞動、綜合實踐活動課程在一至九年級開設,綜合實踐活動側重跨學科研究性學習、社會實踐。一至九年級開設班團隊活動,內(nèi)容由學校安排。地方課程分為生活教育、熱愛家鄉(xiāng)、科技創(chuàng)新、學段銜接等方面,在三至八年級開設,每周安排 1 至 2 課時。校本課程在一至九年級開設,由學校按規(guī)定設置。專題教育以滲透為主,融合到相關科目中,原則上不獨立設課。
實施辦法還提出,要鼓勵學校每天開設 1 節(jié)體育與健康課;學??衫么笳n間、課后服務等時間,保障每天校內(nèi)體育活動 1 小時。
建立學段銜接教育機制,初中七年級上學期設置入學適應期,合理安排教學進度、內(nèi)容梯度,改進教法,指導學法,切實解決小初銜接中遇到的學科多、內(nèi)容多、難度大、要求高等問題。發(fā)揮跨學科教學的育人功能,各門課程用不少于 10% 的課時設計跨學科主題學習,不得以各門課程跨學科主題學習取代綜合實踐活動。
特別提到,要建立健全科學規(guī)范的作業(yè)管理制度,加強對作業(yè)來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等關鍵性環(huán)節(jié)的全過程管理,嚴格落實 " 一科一輔 " 作業(yè)選用政策。提高自主設計作業(yè)能力,科學設計探究性、實踐性和跨學科綜合作業(yè),鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),切實減輕學生過重課業(yè)負擔,推進課堂教學提質(zhì)增效。
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