記者從安徽省政府新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,根據(jù)省委、省政府部署要求,《安徽省“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)編制形成。接下來,將促進(jìn)《規(guī)劃》有關(guān)措施更好更快發(fā)揮實(shí)效,為殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好環(huán)境和輿論氛圍,推動(dòng)我省殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
開展殘疾人就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)
就業(yè)是促進(jìn)殘疾人及其家庭增收的重要因素。發(fā)布會(huì)上,安徽省勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)陳宏介紹,“十三五”期間,我省城鄉(xiāng)殘疾人新增就業(yè)7.4萬人,殘疾人就業(yè)形勢(shì)整體穩(wěn)定。
“十四五”期間,為了幫扶促進(jìn)我省殘疾人實(shí)現(xiàn)較為充分較高質(zhì)量就業(yè),一方面幫助有就業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的殘疾人得到相應(yīng)的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開展農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),力爭(zhēng)完成殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)9萬人。另一方面,開展殘疾人就業(yè)促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng),落實(shí)殘疾人集中就業(yè)單位稅費(fèi)優(yōu)惠、政府優(yōu)先采購等扶持政策,穩(wěn)定殘疾人集中就業(yè)。
同時(shí),還為高校殘疾畢業(yè)生建立就業(yè)幫扶工作臺(tái)賬,按照“一人一檔”“一人一策”重點(diǎn)幫扶,將符合條件的就業(yè)困難殘疾人納入就業(yè)援助范圍,開展“就業(yè)援助月”等專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
推進(jìn)0~6歲兒童殘疾篩查
“十三五”期間我省在殘疾人康復(fù)服務(wù)方面取得了哪些成績(jī)?“十四五”時(shí)期的工作重點(diǎn)是什么?安徽省老齡辦專職副主任楊緒斌介紹,“十三五”期間,我省將貧困殘疾人康復(fù)服務(wù)納入省政府33項(xiàng)民生工程,康復(fù)服務(wù)率從2016年的42.3%攀升到2020年99%,連續(xù)多年位居全國前列。并出臺(tái)《安徽省人民政府關(guān)于建立殘疾兒童康復(fù)救助制度的實(shí)施意見》,實(shí)現(xiàn)救助制度配套政策全覆蓋,救助年齡段從0~10歲,擴(kuò)大到0~14歲,部分市縣救助年齡擴(kuò)大至14~17歲,補(bǔ)助金額提高到1.5萬~2萬,救助人數(shù)逐年提高。
“十四五”時(shí)期,在統(tǒng)籌推進(jìn)殘疾預(yù)防和康復(fù)工作方面,需要重點(diǎn)做好強(qiáng)化殘疾預(yù)防、提升殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量、加快發(fā)展康復(fù)輔助器具服務(wù)等工作。其中,推進(jìn)0~6歲兒童殘疾篩查,建立篩查、診斷、康復(fù)救助銜接機(jī)制;確保殘疾人基本康復(fù)服務(wù)覆蓋率和輔助器具適配率均突破90%;增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)康復(fù)輔助器具供給能力,推動(dòng)康復(fù)輔助器具服務(wù)提質(zhì)升級(jí)。
加快建成安徽特教職業(yè)學(xué)院
在保障殘疾人受教育權(quán)利方面,“十三五”時(shí)期,我省殘疾人受教育程度大幅提升,全省適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育比例超過95%,殘疾人中等職業(yè)教育加快發(fā)展,殘疾人高等職業(yè)教育邁上新臺(tái)階。
“十四五”時(shí)期,根據(jù)《規(guī)劃》首先要健全殘疾人教育體系。實(shí)施“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃。鞏固提高殘疾兒童少年義務(wù)教育水平,確保殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%。其中要大力發(fā)展非義務(wù)階段特殊教育,著力發(fā)展以職業(yè)教育為重點(diǎn)的殘疾人高中階段教育,使完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾青少年都能接受適宜的職業(yè)教育。為殘疾人接受高等教育提供支持服務(wù),支持高校開展殘疾人融合教育。落實(shí)好從學(xué)前到研究生教育全覆蓋的資助政策,支持家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生。
同時(shí),加快建成安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院,發(fā)展殘疾人高等職業(yè)教育;在師范類院校和綜合性院校的師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程。加強(qiáng)特殊教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估。
關(guān)鍵詞: 推動(dòng)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 職業(yè)學(xué)院 安徽特教 供給能力