海南推動幼兒保育人才的培養(yǎng) 為學前教育發(fā)展提供優(yōu)質保育人才

近日，?？诼糜温殬I(yè)學校與教育部領航工程李琴園長工作室完成簽約儀式、教育部領航工程李琴園長工作室保育研訓基地揭牌儀式在?？诼糜温殬I(yè)學校舉行。此次活動標志著雙方正式“牽手”，進一步推動全省幼兒保育人才的培養(yǎng)。

?？诼糜温殬I(yè)學校是?？谑薪逃种睂俚墓k中等職業(yè)學校。在完成教育部門審批后，?？诼糜温殬I(yè)學校幼兒保育專業(yè)已于2021年秋季學期正式招生，首屆共招收學生40余人。該批學生預計可通過?？诼糜温殬I(yè)學校“3+2”人才培養(yǎng)項目，經(jīng)過5年培養(yǎng)，拿到大專學歷。教育部領航工程李琴園長工作室的主持人李琴是海南省直屬機關第二幼兒園園長，其工作室成員單位共23所幼兒園，分布在?？?、三亞、儋州等17個市縣。

此次簽約后，教育部領航工程李琴園長工作室保育研訓基地分布在全省各市縣的成員單位幼兒園，均可為海口旅游職業(yè)學校保育專業(yè)的發(fā)展提供師資、實習實訓機會等，促進?？诼糜温殬I(yè)學校幼兒保育專業(yè)的良性發(fā)展，讓該專業(yè)發(fā)揮輻射帶動作用，為全省輸送優(yōu)質保育人才。

省教育廳相關負責人介紹，保育人才是學前教育階段人才隊伍的重要組成部分，此次簽約是我省職業(yè)教育與學前教育融通的一種新形式，有利于推動我省保育專業(yè)建設，為學前教育發(fā)展提供優(yōu)質保育人才。希望?？诼寐毿Ｒ劳鞋F(xiàn)有辦學資源，積極制定和完善幼兒保育人才培養(yǎng)方案、課程體系，爭取將專業(yè)納入全省職業(yè)院校“雙優(yōu)”計劃，為保育專業(yè)奠定基礎。

揭牌儀式結束后，現(xiàn)場還召開了幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)研討會。?？诼糜温殬I(yè)學校相關負責人與教育部領航工程李琴園長工作室的23所幼兒園園長，就該專業(yè)下一步師資交流、實習實訓進行了探討。(肖衛(wèi)香)

關鍵詞： 推動幼兒保育人才的培養(yǎng) 優(yōu)質保育人才 學前教育 部門審批