七月份了,現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了期末考試吧,學(xué)生們又開始了期盼已久的假期。但是讓孩子和家長極其苦惱的事情也隨著到來,那就是報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,關(guān)于是否報(bào)名補(bǔ)習(xí)班的那些事情,一起看下去吧!
一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,其實(shí)孩子上學(xué),也是很疲憊的,一心盼望著暑假。相信各位上學(xué)的時(shí)候也是這樣的吧!但是一想到暑假還要上補(bǔ)習(xí)班這件事情,可是頭都大了。
其實(shí)給孩子補(bǔ)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)是好的,補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)路上的輔助工具。但是在是否給孩子報(bào)名這件事情上,家長還需要謹(jǐn)慎選擇。
首先考慮你家孩子是否真的需要補(bǔ)習(xí)班,現(xiàn)在也存在這樣一種狀況,就是明明孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了,但是家長還是要硬性的給學(xué)生報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,這其實(shí)對(duì)孩子來說也是一種苦惱,過度的知識(shí)輸入,不僅會(huì)讓孩子感覺疲憊,嚴(yán)重的話也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
還有一種情況就是,學(xué)生成績可能真的不夠理想,確實(shí)也需要補(bǔ)習(xí)班來輔助。這個(gè)時(shí)候,作為家長的需要和孩子一起商量這件事情,充分尊重孩子的意見。
如果孩子對(duì)這件事情有些抗拒,家長就需要心平氣和的和孩子講清楚一些道理,切記不要打罵和獨(dú)斷,溝通是解決問題的最好辦法。
當(dāng)孩子有些抗拒時(shí),你也可以和孩子一起設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),比如說,如果下次考試成績提升多少分,或者排名提升多少,就可以滿足他的一個(gè)愿望或者買給他最愛的玩具。還可以和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這樣既能讓孩子有一個(gè)被尊重的感覺,也能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性,讓孩子學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情。報(bào)名補(bǔ)課班學(xué)習(xí)這件事情是根據(jù)自身需求的,切記家長之間不要攀比,不要有“他家孩子有的我也要有”這樣的想法。
雖然是有一種說法叫孩子不管不成材,這也是對(duì)的。但是作為家長,教育孩子的時(shí)候應(yīng)該掌握一個(gè)正確的方法和度,而且不能只是一味的強(qiáng)制要求。
最后希望孩子和家長都有一個(gè)快樂且充實(shí)的假期!