九英里國(guó)際教育和維易國(guó)際教育創(chuàng)始人楊書漫、陳以靈領(lǐng)航高端留學(xué)領(lǐng)域，打造精英教育新模式

9年的美本留學(xué)申請(qǐng)，陳以靈和楊書漫見過太多成績(jī)拔尖的學(xué)生?？墒呛每吹暮?jiǎn)歷千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。她們最大的挑戰(zhàn)依然是：怎么能讓一個(gè)普通的中國(guó)孩子，變成一個(gè)有趣且全方位發(fā)展的中國(guó)孩子。

2021-22年度的美本申請(qǐng)落下帷幕。

美本申請(qǐng)每一年都很難，今年更難。很多排名前30的大學(xué)今年整體錄取率創(chuàng)下了歷史新低。超低錄取率讓留學(xué)家庭感到迷茫：接下來要怎么辦?

帶著家長(zhǎng)們的焦慮，我們采訪了九英里國(guó)際教育和維易國(guó)際教育的創(chuàng)始人陳以靈及楊書漫。在這個(gè)申請(qǐng)季，維易及九英里的學(xué)員全部成功錄取名校，這些孩子最終拿到的Offer遠(yuǎn)超了自己原先的錄取水平，對(duì)于維易及九英里來說，這是今年申請(qǐng)季最值得慶幸的事情。

九英里國(guó)際教育及維易國(guó)際教育創(chuàng)始人陳以靈，本科畢業(yè)于紐約大學(xué)Stern商學(xué)院，并取得杜克大學(xué)的碩士學(xué)位。九英里國(guó)際教育及維易國(guó)際教育創(chuàng)始人楊書漫本科畢業(yè)于US NEWS 排名22的加州大學(xué)伯克利分校，并即將赴哈佛攻讀教育學(xué)碩士。作為高端留學(xué)申請(qǐng)專家，她們幫助眾多優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生獲得海外頂級(jí)大學(xué)錄取。

對(duì)于戰(zhàn)績(jī)輝煌、年輕有為的兩位女士來說，究竟目前還有什么是她們的挑戰(zhàn)。兩位女士感慨地告訴我，從業(yè)9年她們最大的挑戰(zhàn)依然是：怎么能讓一個(gè)普通的中國(guó)孩子，變成一個(gè)有趣且全方位發(fā)展的中國(guó)孩子。在越來越卷的美本留學(xué)賽場(chǎng)上，“有趣”或許會(huì)成為中國(guó)孩子、乃至亞裔學(xué)生共同的挑戰(zhàn)。

美本申請(qǐng)去年難，今年難，明年更難

人們普遍感覺美本申請(qǐng)更難了，哈耶普斯麻不必說，這些頂尖大學(xué)錄取中國(guó)學(xué)生本來就是個(gè)位數(shù)，與99%學(xué)生無關(guān)。今年絕大部分前30的大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生普遍不友好，發(fā)出的Offer數(shù)量縮水一半不止，連大神們用來保底的紐約大學(xué)錄取率也創(chuàng)下了歷史新低，12%左右，每個(gè)學(xué)生拿到手的offer數(shù)量銳減。

陳以靈和楊書漫告訴我們，美本申學(xué)越來越難有兩方面原因。

首先，美國(guó)大學(xué)給中國(guó)孩子的錄取名額有所減少，尤其是排名比較靠前的頂尖大學(xué)。中美關(guān)系緊張或多或少對(duì)中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生影響，美國(guó)也在猶豫是否要為“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”培養(yǎng)人才。“美國(guó)大學(xué)給到國(guó)際學(xué)生名額在10%左右，有五十多個(gè)國(guó)家的國(guó)際生參與競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)多就給更多名額。”

不過，排名靠后的大學(xué)反而不會(huì)有太大影響，畢竟國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)是學(xué)校重要收入來源。

其次，國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生數(shù)量增加。過去國(guó)內(nèi)的一些國(guó)際學(xué)校會(huì)傾向于申請(qǐng)難度比較低的英國(guó)、加拿大學(xué)校。隨著美本申請(qǐng)信息越發(fā)透明，更多學(xué)生加入競(jìng)爭(zhēng)。

此外，這幾年每名中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)數(shù)量都在大幅增長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)校一般規(guī)定每位學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校數(shù)量不得多于10所，而體制內(nèi)高中、國(guó)際班的學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量如不受限，超過15所不足為奇。

各方面因素疊加，導(dǎo)致美本申請(qǐng)一年比一年難。

名校需要的人才，依舊有章可循

不過，即便申請(qǐng)難度刷新記錄，還是有學(xué)生offer拿到手軟。美國(guó)大學(xué)喜歡什么樣的學(xué)生，依然有章法可循。簡(jiǎn)單來說就是過人的學(xué)術(shù)天賦、持續(xù)的熱情和努力。

優(yōu)秀且穩(wěn)定的成績(jī)，再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。

從數(shù)據(jù)上看，能被頂尖美國(guó)大學(xué)選中的學(xué)生，其校內(nèi)成績(jī)一定是這所高中里最頭部的一批——全A檔學(xué)生或是年級(jí)Top 10%以內(nèi)的學(xué)生，并且整個(gè)高中階段優(yōu)秀的成績(jī)表現(xiàn)非常穩(wěn)定。

TOEFL/SAT的成績(jī)基本在110+/1500左右的水平之上。即使疫情下SAT optional，絕大多數(shù)頂尖學(xué)生依然會(huì)提交標(biāo)化成績(jī)。通過標(biāo)化和AP分?jǐn)?shù)情況， 大學(xué)是能更全面地確認(rèn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

如果學(xué)生本身在IB/AP體系下就讀，那么在該國(guó)際課程下就需要取得最好的校內(nèi)成績(jī)和預(yù)估分成績(jī)。

如果是體制內(nèi)學(xué)校國(guó)際部/出國(guó)班的學(xué)生除了校內(nèi)成績(jī)出眾，多數(shù)會(huì)自學(xué)多門AP課程，包括文理不同學(xué)科方向，挑戰(zhàn)5分率不高的科目、且基本都能拿到5分，也將會(huì)有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

兩位女士提醒大家，美國(guó)大學(xué)有通識(shí)教育的理念，他們覺得即便一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，也得把文科學(xué)好，文理均衡不容忽視。

別太相信黑馬傳說，整個(gè)高中校內(nèi)成績(jī)、TOEFL/SAT分?jǐn)?shù)等學(xué)術(shù)成績(jī)才是根本競(jìng)爭(zhēng)力。沒有好的成績(jī)，活動(dòng)就沒有意義或說活動(dòng)的價(jià)值會(huì)被降低。

好活動(dòng)的哲學(xué)

校內(nèi)外的活動(dòng)是展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的部分，盡量不要讓自己看起來是個(gè)乏味的中國(guó)孩子，對(duì)照Checklist按部就班的考試、競(jìng)賽——簡(jiǎn)歷面面俱到，優(yōu)秀卻沒有亮點(diǎn)。

美國(guó)大學(xué)想要看到一名學(xué)生在某一方面投入了足夠多的熱情、挖得夠深，有自己的思考。“比如我喜歡種菜，從這個(gè)樸實(shí)無華的興趣中可以聯(lián)系到環(huán)保、政策、人類學(xué)方面的研究。如果你喜歡政治，可以研究南美政治;如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣，可以研究某個(gè)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)問題，從小的方面切入。”陳以靈說，套用申請(qǐng)模版是中國(guó)、在美華裔的通病，也是美國(guó)招生官最方案的。

優(yōu)秀課外活動(dòng)的定義在發(fā)生變化，名校越來越看重“差異化”。因此，走“個(gè)性化路線”能體現(xiàn)自身興趣、熱情和特長(zhǎng)的活動(dòng)是關(guān)鍵。但如果為了展現(xiàn)差異性而疲于奔命在各種校外活動(dòng)，就走入了又一個(gè)誤區(qū)。

其實(shí)，活動(dòng)無關(guān)校內(nèi)外，不分貴賤。如果能在校內(nèi)活動(dòng)中發(fā)揮出創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，真正為校園作出貢獻(xiàn)，帶來變化和價(jià)值，往往比“裝模作樣”的校外活動(dòng)更有意義。

競(jìng)賽和科研也不是必需品，當(dāng)然，如果是走理科方向的學(xué)生，就需要將競(jìng)賽做得極致，參加高含金量的競(jìng)賽或者學(xué)術(shù)項(xiàng)目并取得非常出色的成績(jī)，還是會(huì)非常加分。

總體上來說，活動(dòng)質(zhì)量大于數(shù)量，處于規(guī)劃階段的9年級(jí)學(xué)生可以多探索，找到自己的興趣，之后把它慢慢縮小到自己最感興趣的領(lǐng)域，繼而把它做到極致;對(duì)于馬上進(jìn)入申請(qǐng)季的11年級(jí)學(xué)生，要注意活動(dòng)的投入產(chǎn)出比，特別要根據(jù)自身的情況挑選與辨別有價(jià)值的活動(dòng)。

到底什么才是好活動(dòng)?因人而異。但當(dāng)你在思考參加哪些“名校喜歡”的活動(dòng)時(shí)，就已經(jīng)錯(cuò)了。

文書的“臨門一腳”

“好文書”對(duì)申請(qǐng)的決定性作用升級(jí)，一篇加分文書一定要能體現(xiàn)申請(qǐng)人的個(gè)人品質(zhì)，思想成熟度和情懷等。文書的呈現(xiàn)，一定程度上決定了招生官認(rèn)為你與學(xué)校匹配與否，是給大學(xué)申請(qǐng)這件事情“注入靈魂”的操作。

好文書需要多投入多打磨，將自己的特點(diǎn)有趣的點(diǎn)盡可能地展現(xiàn)出來。而在申請(qǐng)專業(yè)選擇方面，也需要與自己的活動(dòng)經(jīng)歷、愛好興趣相匹配，使人設(shè)和文書更完整更有說服力。

如何成為一個(gè)有趣的中國(guó)學(xué)生?

9年的美本留學(xué)申請(qǐng)，陳以靈和楊書漫見過太多成績(jī)拔尖的學(xué)生?？墒呛每吹暮?jiǎn)歷千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。她們最大的挑戰(zhàn)依然是：怎么能讓一個(gè)普通的中國(guó)孩子，變成一個(gè)有趣且全方位發(fā)展的中國(guó)孩子。

前段時(shí)間冬奧會(huì)上谷愛凌大受歡迎，為什么大家都喜歡她?因?yàn)楣葠哿枭砩嫌虚W閃發(fā)亮的個(gè)人特點(diǎn)。她說自己不是為了拿世界冠軍而去練滑雪，也不是為了考哈佛而學(xué)習(xí)，她興之所致就在長(zhǎng)城上來個(gè)倒立，一點(diǎn)都不做作。她身上就有美國(guó)大學(xué)欣賞的精神，自由的精神。

“我們所接觸的能進(jìn)名校并且有趣的孩子大多數(shù)功利心沒有那么重。往往功利心太重的學(xué)生難進(jìn)名校。原因很簡(jiǎn)單，功利心就代表所做的事情和活動(dòng)，所研究的東西不是自己真正有興趣和熱愛的，是照葫蘆畫瓢還是真心投入，招生官是能一眼看出。”楊書漫說。

“功利心可以用在學(xué)習(xí)成績(jī)上，如何讓自己能夠獲得更好的成績(jī)更好的GPA。但是在個(gè)人經(jīng)歷、人設(shè)打造還是參加校內(nèi)校外的活動(dòng)，還是需要找到內(nèi)心所感興趣的并為之全力投入，切勿盲目跟從而流于平庸。”

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