為進(jìn)一步深化“雙減”工作要求,記者從市教育局獲悉,我市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校作業(yè)管理,切實(shí)減輕全市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
市教育局發(fā)布的《南昌市義務(wù)教育階段作業(yè)管理“十不得”清單》包括:不得布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè);不得布置超越規(guī)定時(shí)長(zhǎng)控制量的課后作業(yè);不得布置未經(jīng)教師先做或存在偏題、怪題、錯(cuò)題的作業(yè);不得布置懲罰性、重復(fù)性、隨意性作業(yè);不得不加選擇地以翻印成套試卷或練習(xí)冊(cè)代替作業(yè);不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè);不得使用微信、QQ等電子方式布置作業(yè);不得讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè),不得將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù);教師不得對(duì)作業(yè)只布置不批改、批改方式隨意、評(píng)價(jià)方式單一或評(píng)價(jià)無(wú)針對(duì)性;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何方式布置作業(yè)。
學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘;初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間每天不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
各校建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,向全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)公示學(xué)生作業(yè)的數(shù)量,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、各學(xué)校要根據(jù)雙減相關(guān)文件要求,結(jié)合實(shí)際,從作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)性質(zhì)、作業(yè)難度、作業(yè)批改等方面梳理不符合要求的行為,形成作業(yè)管理負(fù)面清單,為學(xué)校作業(yè)管理劃定紅線。(南昌日?qǐng)?bào)記者胡蕭)
關(guān)鍵詞: 南昌市發(fā)布 義務(wù)教育 中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān) 身心健康