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今天,網(wǎng)上一張學(xué)校政教處的布告在網(wǎng)上火了。
布告上寫(xiě)著:高一9班學(xué)生XXX,因把蛋糕帶入學(xué)校過(guò)生日,違反學(xué)校規(guī)章制度,在同學(xué)間造成不良影響。鑒于本人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好,給予警告處分,家長(zhǎng)陪讀一周。特此布告,以儆效尤。
然而在布告貼出去不久,就有大批學(xué)生自發(fā)的在上面寫(xiě)滿了“生日快樂(lè)”,用這樣的方式來(lái)向這位同學(xué)送上生日祝福。
有網(wǎng)友評(píng)“這是我今天看到的最舒心的一件事”“讓人感動(dòng)”。
然而,就是這樣一件溫馨的事情,卻讓學(xué)校方面感到了壓力。網(wǎng)上有自稱(chēng)該校學(xué)生的網(wǎng)友發(fā)來(lái)了“后續(xù)”,稱(chēng)有兩位學(xué)生被學(xué)校以“公然挑釁學(xué)?!钡淖锩_(kāi)除,最終班主任出面力保,才最終被罰“回家反省”。
如果后續(xù)是真的,那么學(xué)校的做法的確有待商榷。雖然規(guī)章制度可以理解,畢竟外來(lái)食物進(jìn)入校園,很可能引發(fā)學(xué)生的健康問(wèn)題,學(xué)校為此也理應(yīng)加強(qiáng)管理。但是,如果是感覺(jué)自己的威嚴(yán)受到了挑釁,用開(kāi)除這種極端的方式來(lái)“殺雞儆猴”,那么就太沒(méi)有人情味了。
學(xué)校的主要任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只記得教書(shū),卻忘了如何育人。
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