天天通訊！教馬列的袁院長(zhǎng)，到底發(fā)了一張什么色情圖片？

作者：仕道君

數(shù)十載寒窗少人知，一張黃圖天下聞！

(資料圖片僅供參考)

昨天，因?yàn)樯钜瓜蛞粋€(gè)工作群中發(fā)了一張不堪入目的色情圖片，東南大學(xué)黨委委員、馬克思主義學(xué)院袁久紅教授，徹底“紅”了。

網(wǎng)傳圖片顯示，袁久紅所發(fā)照片打了厚厚的一層碼。

那么袁久紅發(fā)的究竟是什么照片？

雖然袁久紅是馬列理論專(zhuān)家、首席教授、博士生導(dǎo)師，還擔(dān)任一些國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)的頭頭，出過(guò)不少書(shū)，拿過(guò)不少獎(jiǎng)，但其影響力僅限于學(xué)術(shù)界、本專(zhuān)業(yè)，在社會(huì)上的知名度并不高。他恐怕做夢(mèng)也沒(méi)有想到，一張黃圖會(huì)讓他一下子沖上熱搜頭條，成為火爆全網(wǎng)的“網(wǎng)絡(luò)紅人”！

今年57歲的袁教授，身處“雙一流”高校，正處在事業(yè)的黃金期，不僅學(xué)術(shù)有成，還是一名廳級(jí)干部，要啥有啥、如魚(yú)得水。

可他“身在福中不知?！?，整出一起令人目瞪口呆的“色情事件”。要知道，他還是馬院院長(zhǎng)、思政課導(dǎo)師呀，真是“滿(mǎn)口仁義道德，一肚子男盜女娼”。

試想想，那些天天聽(tīng)他誨人不倦的學(xué)生們，會(huì)產(chǎn)生怎樣錯(cuò)位的感受？

如今，袁教授的職務(wù)被免了，上講臺(tái)的資格也被剝奪了。

“凈身”出校的他，不知會(huì)如何去面對(duì)家人、面對(duì)明天？

繼貪污腐敗之后，“發(fā)錯(cuò)微信群”已成為領(lǐng)導(dǎo)干部落馬的重要原因，其中也不乏高校領(lǐng)導(dǎo)干部。

比如，2022年5月19日晚11時(shí)36分，在鄭州輕工業(yè)大學(xué)三實(shí)書(shū)院一個(gè)有174人的工作微信群中，微信名為“譚俊超—常務(wù)副院長(zhǎng)”的人發(fā)了一條不雅言論：把XX和XX拍給我再睡。

事后，發(fā)布不雅言論的鄭州輕工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院副院長(zhǎng)譚俊超被迅速停職，接受調(diào)查。

值得注意的是，對(duì)于“馬失前蹄”的袁久紅教授，網(wǎng)上也有人為之抱屈、感到可惜，認(rèn)為發(fā)布不雅圖片是“手抖”“手滑”所致，是誤發(fā)，學(xué)校處理未免重了。

政道君以為，看似一張小小的不雅圖片，背后隱藏的問(wèn)題卻很多很?chē)?yán)重。

比如，作為堂堂大學(xué)教授，為何要保存如此污穢不堪的色情照？照片又是哪來(lái)的，是他從網(wǎng)上找的，還是他在現(xiàn)場(chǎng)拍的？如果是他在現(xiàn)場(chǎng)拍的，所拍對(duì)象又是何人？

還有，這么污的圖片，他本來(lái)是要發(fā)給誰(shuí)的？只要有點(diǎn)常識(shí)，在如此夜晚，可以接受如此圖片的人，絕不會(huì)多的。是其情人？是其潛規(guī)則的下屬？還是其所帶學(xué)生？

還有，公開(kāi)傳播這種東西，不只是不道德行為，很可能已經(jīng)涉嫌犯罪了。

生活中有這樣一個(gè)原理：當(dāng)你看到一只蟑螂時(shí)，陰暗處會(huì)隱藏著數(shù)百成千只蟑螂。

在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，還有這樣一種說(shuō)法：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000個(gè)事故隱患。

對(duì)于發(fā)生此次“色情事件”的袁久紅教授來(lái)說(shuō)，背后的色情故事一定不會(huì)少。偶然的背后，有水到渠成的必然。

常在河邊走，沒(méi)有不濕鞋。

沉浸在“欲望之河”中的袁教授，濕鞋、失足是遲早的事兒。

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在大學(xué)校園里，這兩年禍害女生的禽獸教師著實(shí)不少。

這是社會(huì)之痛，時(shí)代之痛。必須利劍出鞘、痛下殺手！

政道君注意到，從袁院長(zhǎng)發(fā)色情照，到東南大學(xué)免去其職務(wù)，總共不超過(guò)24小時(shí)，這個(gè)處理速度，堪稱(chēng)“光速”，贏得了網(wǎng)友們的交口稱(chēng)贊。

誠(chéng)如東南大學(xué)通告里所說(shuō)：我校始終對(duì)干部私德、教師師德失范問(wèn)題零容忍。教師就是要為人師表，私德出了問(wèn)題，還怎么為人師表？

希望東南大學(xué)做出表率之后，其他大學(xué)也能學(xué)習(xí)效仿，舉一反三，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

高校教師是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的重要角色，其師德操守對(duì)于學(xué)生和社會(huì)的影響至關(guān)重要。

讓大學(xué)校園真正成為學(xué)生尤其是女生安心讀書(shū)的一方凈土。

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