北京中考改革后，試題設(shè)計(jì)將有何新意？教研專家釋疑

(相關(guān)資料圖)

北京“新中考”改革方案已于9月26日發(fā)布。新的改革方案的重點(diǎn)之一是減少機(jī)械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和形式。那么，未來的試題設(shè)計(jì)將有何新意？9月27日，海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任陳穎在做客北京日?qǐng)?bào)客戶端“做好中考改革‘加減法’”直播節(jié)目時(shí)對(duì)此進(jìn)行了解讀。

“通過近幾年北京市中考試題的變化方向和趨勢(shì)，我們也能感受到，中考試題實(shí)際上和我們素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)是非常一致的。所以在教研層面，我們帶著老師一起加大了在試題設(shè)計(jì)和命題方面的研究和實(shí)踐力度。”陳穎說，在具體的試題設(shè)計(jì)上，教研組對(duì)老師提出了明確的要求。“比如說，我們要求考試要跟著學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要嚴(yán)格地基于課標(biāo)考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生在新情境中解決實(shí)際問題還需要的一些新知識(shí)，則以素材資料的方式在試題中進(jìn)行呈現(xiàn)。”

陳穎表示，在問題的設(shè)計(jì)上，未來的試題不僅側(cè)重考查學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也考查學(xué)生在問題解決過程中思考的方式方法，“在這個(gè)方面，我們也進(jìn)一步加強(qiáng)了相關(guān)的研究和對(duì)老師指導(dǎo)的力度。”

關(guān)鍵詞：