傳播科學 點燃夢想|新消息

圖①：五彩田園中農(nóng)富玉科普服務基地，小學生在體驗插秧。

陳 宇攝（影像中國） 

圖②：青島海洋科技館內(nèi)，孩子們在給魚喂食。

(資料圖)

青島海洋科技館供圖 

圖③：學生在柳江盆地地質(zhì)遺跡國家級自然保護區(qū)研學。

崔重輝攝（影像中國） 

制圖：汪哲平

核心閱讀

黨的二十大報告提出，“加強國家科普能力建設”。2022年，中國科協(xié)共認定2021—2025年全國科普教育基地1274家。遍布全國的科普教育基地，因地制宜、發(fā)揮所長，開展豐富多樣、公眾喜聞樂見的科普服務，為更多人打開科學大門，進一步提升全民科學素養(yǎng)，為創(chuàng)新發(fā)展積蓄不竭動力。

逛一逛地質(zhì)公園，欣賞美景的同時還能學習地理知識；聽一堂海洋科普直播公開課，院士專家親自在線答疑……近年來，隨著全國科普教育基地加快建設，越來越多的科普活動通過科普教育基地開展。賦能“雙減”、服務研學、優(yōu)化體驗，科普教育與人們的日常生活越來越貼近，通過各種形式的沉浸式體驗，點燃科學夢想，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

賦能“雙減”

打造“沉浸式第二課堂”，讓書本知識活起來

海底世界到底什么樣？寒假里，山東省青島市第三實驗初中的16名學生走進青島海洋科技館，參加“海底小博士職業(yè)訓練走讀營”，探尋海底世界的奧秘。

“今天，我們來給海龜調(diào)制‘營養(yǎng)餐’。”來到海底世界場館，青島海洋科技館講解員李杰演示如何清洗、整理食物，孩子們有樣學樣，拿起長夾，將食物小心翼翼地送入海龜嘴里。“大家知道嗎？海龜是水母的天敵。”李杰一邊操作，一邊講著海洋知識，“海龜會把水母當作食物吃掉，但是在看不清的情況下，可能把塑料袋當成水母吃下去，危及生命健康。所以，我們要少用塑料制品，減少海洋垃圾，愛護海洋環(huán)境。”

喂完大海龜，初中生孫銘孜興奮不已，“書本上的知識活了起來！”

“像‘海底小博士職業(yè)訓練走讀營’這類活動，我們還有不少。”青島海洋科技館黨總支書記王云忠說，為了增強吸引力，海洋科技館根據(jù)孩子們的興趣開展了系列科普活動，“我們要打造海洋教育‘沉浸式第二課堂’，讓孩子們暢游海底世界，輕松快樂地學習海洋知識。”

近年來，山東省鼓勵各地開展科普行動，助推“雙減”落地見效。作為有著90年海洋文化積淀的特色科普場館，青島海洋科技館有著豐富優(yōu)質(zhì)的展教資源，如何讓這些資源精準“沉到底”？

去年，青島市科協(xié)與青島市教育局共同推出了“蒲公英科普行動”，共同助力“雙減”工作見質(zhì)見效。“我們借勢發(fā)力，建成了山東省內(nèi)首家海洋科普直播工作室，邀請涉海院士專家為青少年‘靶向授課’，在線上為孩子們答疑解惑。”王云忠介紹，2022年以來，海洋科技館已推出“深海里找火種”“神奇無人船”等主題的海洋科普直播公開課18期，吸引全市45.57萬青少年點播收看。

“未來，我們將奉上更多更精彩的‘海味’科普大餐，讓海洋知識活起來，優(yōu)質(zhì)資源沉下去，讓更多孩子愛上海洋，助力‘雙減’動能更強勁。”王云忠說。

服務研學

利用自然資源稟賦，搭建線上線下教育平臺

一本“地學百科全書”靜靜鋪展在渤海之濱的河北秦皇島，用完整、系統(tǒng)的地質(zhì)遺存串聯(lián)起長達25億年的滄海桑田——這就是位于秦皇島境內(nèi)的河北柳江盆地地質(zhì)遺跡國家級自然保護區(qū)。

“看，‘二龍鬧海’！”在保護區(qū)亮甲山區(qū)域，東北石油大學環(huán)渤海能源研究院副教授謝奮全指著山體剖面介紹，巖漿入侵沖破了亮甲山的海相沉積，后來巖漿冷卻了，形成狹長的輝綠巖帶，形如兩條黑色蛟龍出海，讓我們感受到億年前的巖漿噴涌。

柳江盆地經(jīng)歷了4次海陸變遷，清晰地保留著太古代、元古代、古生代、中生代、新生代的地質(zhì)演化遺跡。蔚為壯觀的石簡峽古火山口，母象和小象相依相偎的沙河寨象鼻山，堪稱柳江名片的亮甲山灰?guī)r和巖墻、巖床……用心閱讀柳江盆地這本書，呈現(xiàn)在眼前的每一處遺跡都令人由衷贊嘆。

謝奮全介紹，柳江盆地如今已經(jīng)成為我國規(guī)模最大的地質(zhì)野外教學實習基地，每年全國約有80所院校、1.6萬名師生來此進行教學、實習和科研。以該區(qū)域為主要研究對象，高校師生形成了大量高水平論文論著。

除了服務高?？蒲袑嵙暎Ｗo區(qū)還是中小學生地學研學基地。

走進保護區(qū)柳江地學博覽園，這里占地面積350畝，由柳江地學實習基地、柳江地學博物館、地質(zhì)災害（科普）體驗館和科普廣場4部分組成，集教學實習、科學研究、科普展示于一體，成為柳江保護區(qū)重要的自然教育與研學科普平臺。

保護區(qū)管理中心科普宣教科工作人員路大寬介紹，博覽園針對中小學生開展主題日科普宣教活動，并打造“柳江盆地第二課堂”科普教育平臺。

目前，保護區(qū)利用柳江盆地的各類自然資源共設計了六大類26門課程，內(nèi)容涵蓋地質(zhì)、地理、水文、植物、鳥類、昆蟲等豐富的自然生態(tài)類知識。

此外，保護區(qū)管理中心近年來開通官方網(wǎng)站，入駐新媒體平臺，利用微網(wǎng)絡直播、VR全景等形式，開展“柳江科普微課堂”“掌上博物館”“地學知識小競賽”等活動，講述柳江盆地的故事，把“地學百科全書”向世界推廣。

優(yōu)化體驗

農(nóng)旅結(jié)合吸引游客參與，互動課程增加科普趣味

“玉林號稱‘南方藥都’，我們正在制作的這款藥劑是玉林的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，主要原料包括紅花、桂枝、防風……”廣西壯族自治區(qū)玉林市國家農(nóng)業(yè)公園內(nèi)，五彩田園中農(nóng)富玉科普服務基地的“神農(nóng)草堂”展館，工作人員正在進行中藥科普。一群剛剛體驗過沃柑采摘、土豆種植的中小學生認真地記錄要點，迫不及待利用基地準備好的材料配制制劑。

“這是我們結(jié)合本地特色推出的新課程，受到許多來訪者歡迎。”基地科普研學中心經(jīng)理陳宇說，作為“廣西壯族自治區(qū)中小學生勞動實踐教育基地”和“玉林市青少年科技教育基地”，五彩田園中農(nóng)富玉科普服務基地自2015年成立以來，已經(jīng)累計接待青少年科普、研學、勞動教育活動近300萬人次。

走進基地內(nèi)16萬平方米的“中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示館”，“瓜彩世界”“農(nóng)藝高科”“神農(nóng)草堂”“玉蔬林風”“蠶織天下”“大漠風情”等八大主題展館和各色育苗溫室大棚中，各種有趣的展示和體驗令人目不暇接。

在“農(nóng)藝高科”展示館，A字架基質(zhì)栽培、組合立柱栽培、PVC管道栽培等多種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)吸引了游客們的目光。21歲的廣西大學植物保護專業(yè)大學生宋文杰正在基地做課程實習，直言收獲頗豐，“基地很多瓜果蔬菜都長得很好，其中許多先進的種植管理技術(shù)值得大范圍推廣，讓我們眼界大開。”

“科普宣傳不但要‘迎進來’，也要積極主動‘走出去’。”基地負責人周靜華告訴記者，2022年廣西科協(xié)出臺《廣西壯族自治區(qū)科普教育基地認定管理辦法》，要求“三農(nóng)”類科普基地必須開展進鄉(xiāng)村等“走出去”的科普活動，擴大科普宣傳覆蓋面。“興業(yè)縣、百色市我們都去過，結(jié)合當?shù)刂饕N植作物和農(nóng)民的需求科普講解種植技巧，反響都不錯。”周靜華告訴記者，作為“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”，基地迄今已組織開展600多期培訓，約6萬名農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部和農(nóng)民參加。

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