孩子說話也管用！落實學生創(chuàng)意，北京東交民巷小學門口鋪上“彩虹路”

陽光，彩虹，白云朵朵……國慶長假過后，東交民巷小學門前增加了一條斑斕的學生專用步行道。這條“彩虹路”從校門前一路沿著小報房胡同延展開，成為孩子們安全上下學的“防護道”。

鋪一條“彩虹路”，源自四年級女生杜沐笛的建議。

今年5月，杜沐笛參加了由中國少年兒童新聞出版總社和中國青少年發(fā)展基金會主辦的“小孩說話也管用”交通安全兒童提案征集活動。醞釀提案時，她想到了自己每天上學都要經(jīng)過的這條胡同，“窄窄的小胡同，小轎車、電動車、摩托車同時穿行，上下學感覺特別不安全。”

能不能做點兒什么呢？沐笛找時間仔細觀察了上學和放學時段胡同的交通狀況。“很多家長會提醒孩子要靠邊走，我就想能不能在胡同里畫條線，開辟一條學生專用通道呢？”有了想法，還要看看能否落地，數(shù)學課的小知識論證了這一創(chuàng)意的可行性。沐笛的數(shù)學老師曾帶領(lǐng)學生們進行實地測量，胡同寬3.5米，“專用通道至少需要70厘米，這個寬度可以容納一名學生通過；剩余2.8米，不會影響其他車輛通行。”

很快，沐笛的提案提交到學校。德育主任劉新華看到后，眼前一亮。“孩子抓住了生活中的痛點。”劉新華說，每天早上7點45分到7點55分，300多名學生集中在這一時段入校，學校和社區(qū)也都想了不少辦法疏導交通，但“孩子的方案簡單又直接”！

經(jīng)過專家評審，杜沐笛這一創(chuàng)意從全國1000余份提案中脫穎而出，成為最佳提案之一。有專家表示，該創(chuàng)意在胡同學校有極大的推廣價值。

學校努力促成方案落地——與建國門街道、崇內(nèi)社區(qū)溝通后，雙方都給予了極大的支持。這學期開始，學校先采用簡易劃線的方式進行試驗，效果不錯，一條簡單的線讓家長吃了定心丸，家長們不再擠著把孩子送到校門口，而是在專用通道前放心地松開孩子的手，胡同秩序也大為改觀。之后，學生和老師們共同設(shè)計了一條更燦爛的“彩虹路”，國慶假期后驚艷亮相。