這張老照片背后的故事是他的“縫縫補(bǔ)補(bǔ)讀書(shū)夢(mèng)”

這張照片，是杜國(guó)方第一次正兒八經(jīng)地拍照片。受訪者供圖

(資料圖片僅供參考)

5月19日，甬派推出《全城尋找！曬曬老照片，聊聊照片中的你》報(bào)道，向大家征集老照片及老照片背后的故事，得到大家的積極響應(yīng)，紛紛“曬”出珍藏的老照片及老照片背后的故事。

我們將陸續(xù)把這些照片背后的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。故事或許很短，但背后濃縮的時(shí)代很長(zhǎng)……

小心翼翼地打開(kāi)塑料袋、翻開(kāi)舊報(bào)紙，露出一張已經(jīng)有些皺巴巴的老照片。照片里的男孩端坐在縫紉機(jī)前忙碌著，身后掛著的兩件大衣，也是出自他之手。

“這個(gè)男孩就是我?！?6歲的杜國(guó)方用手比劃著，語(yǔ)氣格外鄭重，“那年我22歲，第一次正兒八經(jīng)拍照片?！?/p>

做裁縫不是杜國(guó)方的人生夢(mèng)想。1952年，杜國(guó)方小學(xué)畢業(yè)，一心想繼續(xù)求學(xué)，無(wú)奈家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親希望他去學(xué)一門(mén)能養(yǎng)活自己的手藝，于是托人把他送到上海學(xué)裁縫。

這是15歲的杜國(guó)方第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)。以前他聽(tīng)人說(shuō)“三年學(xué)成個(gè)手藝人”，以為說(shuō)的是掌握一門(mén)手藝要花三年時(shí)間，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，作為一名學(xué)徒，他首先要學(xué)的，不是手藝，而是幫師傅一家洗衣服、做飯、帶孩子、打雜……

有一次，外婆到上?？赐艊?guó)方。許久未見(jiàn)親人的思念、生活的不順與委屈，學(xué)藝的艱辛……瞬間涌上杜國(guó)方的心頭，化作淚水噴涌而出。外婆見(jiàn)狀，也很心痛，便將他帶回寧波。

回家后，杜國(guó)方去了本地一家店當(dāng)裁縫，為找上門(mén)的客人量體裁衣，“每做一件衣服可以賺幾角到一元”?？上В镁安婚L(zhǎng)，受當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和政策的影響，干了一年后，他不得不回家務(wù)農(nóng)。

1958年，杜國(guó)方在當(dāng)時(shí)的報(bào)紙上看到天童林業(yè)技術(shù)學(xué)校在招收半工半讀的學(xué)生，瞬間心動(dòng)，“一直以來(lái)，讀書(shū)是我最大的心愿！”

“我想讀書(shū)，不要家里出生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，你就讓我去吧！”他在順利通過(guò)考試后跑去苦苦哀求父親。看著他滿眼的期待，父親的心軟了……就這樣，在21歲“高齡”，杜國(guó)方重新成為一名中學(xué)生。

杜國(guó)方至今記得，當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，沒(méi)有教學(xué)工具，就連上課用的桌子都是用和尚念經(jīng)的長(zhǎng)桌改造而來(lái)的；宿舍沒(méi)有白熾燈，只有一盞煤油燈。

因?yàn)槭前牍ぐ胱x，同學(xué)們除了上課，還要做木工、養(yǎng)豬、砍毛竹、種番薯、種水果?！敖?jīng)常是吃過(guò)晚飯，大家就一起出動(dòng)上山去砍柴，一走就是二十里山路?！倍艊?guó)方回憶。

山上雜草多，容易割傷腿，杜國(guó)方就利用自己學(xué)過(guò)裁縫的一技之長(zhǎng)，幫同學(xué)們做長(zhǎng)筒襪，一直可以拉到小腿肚。在發(fā)現(xiàn)他有這一技能后，還有同學(xué)找他幫忙做襯衫，而且對(duì)他的手藝十分滿意。杜國(guó)方自己也感覺(jué)很開(kāi)心、滿足。

至今被杜國(guó)方珍藏的這張照片，正是1959年他在學(xué)校時(shí)，東海照相館的照相師傅跑到學(xué)校來(lái)拍的?！俺诉@張，還有一張穿著8號(hào)籃球衣的和一張自習(xí)的?！?/p>

今年86歲的杜國(guó)方，特地從鄞州塘溪跑到報(bào)社講述照片背后的故事。

雖然和當(dāng)年在上海學(xué)手藝時(shí)一樣，生活清貧而辛苦，但杜國(guó)方的內(nèi)心是富足而豐盈的，因?yàn)樗龅氖亲约喊l(fā)自?xún)?nèi)心喜歡的事——讀書(shū)。而讀書(shū)也給予了他回報(bào)：因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，中學(xué)畢業(yè)后，他被留在母校當(dāng)了老師。

杜國(guó)方說(shuō)，因?yàn)榉N種原因，他在學(xué)校當(dāng)老師的時(shí)間并不長(zhǎng)，之后就返回家中干農(nóng)活，后來(lái)去工廠當(dāng)了一名普通工人。這對(duì)于喜歡讀書(shū)的他來(lái)說(shuō)，難免是有遺憾，但并未因此沉淪，“白天要工作，那就利用晚上的時(shí)間堅(jiān)持看書(shū)。”

讀書(shū)，好像有一股力量，幫他抵御時(shí)代大潮下工作、生活的“身不由己”帶來(lái)的動(dòng)蕩，讓他找回內(nèi)心的平靜。

寧波晚報(bào)記者 石承承 見(jiàn)習(xí)記者 袁先鳴

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