開發(fā)“熊貓+” 擦亮“研學(xué)成華”品牌 全球觀察

“上午看熊貓，下午觀恐龍，今天的研學(xué)課程很精彩，在都市里身臨其境地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)自然生態(tài)知識(shí)很難得也很難忘。”初一學(xué)生包雅文一天完成了兩個(gè)愿望。

【資料圖】

近日，由四川省成都市成華區(qū)文化體育和旅游局、成都大熊貓繁育研究基地、成都自然博物館（成都理工大博物館）主辦，成都市研學(xué)旅游協(xié)會(huì)承辦的2023“童心筑夢 研學(xué)成華”親子研學(xué)公益活動(dòng)舉辦。

來自成都的30個(gè)親子家庭走進(jìn)大熊貓基地和自然館，探秘國寶大熊貓生存足跡，與史前霸王龍時(shí)空對話。在感受自然生態(tài)魅力的同時(shí)，他們樹立生態(tài)文明理念，激發(fā)公眾保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從而熱愛大自然，身體力行踐行綠色低碳生活方式。

成都大熊貓繁育研究基地是世界著名的大熊貓遷地保護(hù)基地、科研繁育基地、公眾教育基地和教育旅游基地。這里山巒含黛，碧水如鏡，林濤陣陣，百鳥諧鳴，被譽(yù)為“國寶的自然天堂，我們的世外桃源”。

30個(gè)親子家庭分為兩組，先后進(jìn)行互動(dòng)游園和觀看穹幕電影+博物館互動(dòng)。憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诓贿h(yuǎn)處咀嚼竹葉，孩子們在圍欄外聽研學(xué)導(dǎo)師講解大熊貓的飲食。游園過程中，親子家庭在熊貓基地科普教員的引導(dǎo)下開啟了一場熊貓?zhí)矫刂?。大熊貓長什么樣？喜歡吃什么食物？帶著疑問和好奇，大家先后到大熊貓戶外活動(dòng)區(qū)、成年別墅、幼年別墅、太陽產(chǎn)房等場館參觀。在與科普教員的互動(dòng)問答中，大家了解了不同年齡段大熊貓的個(gè)體差異、食性特征等知識(shí)。

在大熊貓博物館，孩子們通過觀看穹幕電影了解大熊貓及其伴生動(dòng)植物、棲息地環(huán)境等知識(shí)。在熊貓前傳、竹林隱士等展區(qū)，通過沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)、互動(dòng)問答等探秘形式，走進(jìn)大熊貓的前世今生，全方面了解它們的故事。

成都自然博物館（成都理工大博物館）的建成填補(bǔ)了四川省內(nèi)“多學(xué)科、綜合性自然博物館”的空白，成為成華區(qū)一處充滿趣味性、探索性、實(shí)踐性與觀賞性的公共文化空間。該館的建成，對提升成華城市文化形象、增強(qiáng)市民科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)具有積極意義。同時(shí)，該館6萬多件館藏資源更是為研學(xué)旅行提供了廣闊的空間和課程內(nèi)容。

孩子們在該館龍行川渝廳和探秘恐龍廳了解曾經(jīng)生活在川渝大地上的這些神奇遠(yuǎn)古生物，與史前恐龍展開一場時(shí)空對話，并在老師指導(dǎo)下完成自己的恐龍主題手作作品。

參觀結(jié)束后，在研學(xué)導(dǎo)師引領(lǐng)下，孩子們結(jié)合研學(xué)手冊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和分享，家長們聆聽《共情式親子溝通促進(jìn)有效陪伴》家庭教育講座。

“這次的研學(xué)活動(dòng)，有研學(xué)老師引領(lǐng)我們?nèi)ヌ矫匕l(fā)現(xiàn)，能系統(tǒng)地學(xué)到很多有關(guān)大熊貓的知識(shí)?！?1歲的王志軒第一次以研學(xué)旅行的方式來到大熊貓基地?！耙院笪視?huì)更關(guān)注大熊貓等野生動(dòng)物及其生態(tài)環(huán)境，從日常小事做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)?！蓖踔拒幷f。

帶兒子參加活動(dòng)的張先生說：“兒子從小就對大熊貓等野生動(dòng)物感興趣。他非常喜歡研學(xué)導(dǎo)師講解的知識(shí)，并與老師積極互動(dòng)。”

參加活動(dòng)的陳女士說：“我們住在成華區(qū)，為身邊能有這樣國際知名的野生動(dòng)物和自然資源感到自豪。希望以后能有更多這樣的活動(dòng)，讓孩子能在家門口感受自然生態(tài)之美，感受成華之美?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束后，成華區(qū)文化體育和旅游局、成都大熊貓繁育研究基地、成都自然博物館（成都理工大博物館）、成都市研學(xué)旅游協(xié)會(huì)聯(lián)合為參加研學(xué)活動(dòng)的小學(xué)員們頒發(fā)研學(xué)證書。

據(jù)悉，此次活動(dòng)旨在推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展以及成都市關(guān)于《培育文旅消費(fèi)新業(yè)態(tài)推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》中發(fā)展“親子互動(dòng)”研學(xué)新業(yè)態(tài)，塑造“最成都·新學(xué)”品牌的工作部署，串聯(lián)成華區(qū)文旅資源，開發(fā)“熊貓+”業(yè)態(tài)，營造多元消費(fèi)場景，擦亮“研學(xué)成華”品牌。

作為有著“成都之精華”之稱的成華區(qū)，近年來一直在努力打造世界旅游名城首選目的地。成華區(qū)自然人文資源豐富，擁有成都動(dòng)物園、北湖生態(tài)公園、東郊記憶、天府熊貓塔等人文歷史、自然生態(tài)、科教資源，在研學(xué)發(fā)展上具有先發(fā)優(yōu)勢，大有可為。成華區(qū)文化體育和旅游局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2023年成華區(qū)將充分發(fā)揮擁有全球唯一的熊貓都市家園優(yōu)勢，發(fā)展“熊貓+”業(yè)態(tài)，營造多元消費(fèi)場景，構(gòu)建熊貓IP全產(chǎn)業(yè)鏈，擦亮大熊貓IP。

目前，成華區(qū)正加大區(qū)內(nèi)研學(xué)資源整合，梳理特色研學(xué)線路、場景和課程，打造以大熊貓基地、自然館、動(dòng)物園為依托的“自然科普都市游”，以東郊記憶為依托的“工業(yè)文明時(shí)尚風(fēng)”等主題研學(xué)旅行，并利用高校資源和行業(yè)協(xié)會(huì)在研學(xué)中的資源整合及引領(lǐng)作用，以研學(xué)帶動(dòng)親子游、周末游、周邊游，以親子客群作為核心IP社群，實(shí)現(xiàn)文化教育和消費(fèi)升級(jí)雙贏。

關(guān)鍵詞： 開發(fā)熊貓+ 擦亮研學(xué)成華品牌