守護(hù)師生健康安全 | 立達(dá)信數(shù)字教育亮相2024年?yáng)|北教育裝備展示會(huì)

6月28日至30日,2024年?yáng)|北教育裝備展示會(huì)于沈陽(yáng)國(guó)際展覽中心隆重舉辦,展示會(huì)以“數(shù)字賦能新時(shí)代,共創(chuàng)教育新未來(lái)”為主題,匯聚全方位、多層次、多領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)教育資源,全面展示支撐全門(mén)類(lèi)教育裝備產(chǎn)品和服務(wù)、創(chuàng)新應(yīng)用和成果,吸引眾多教育行業(yè)工作者到場(chǎng)參觀。

作為教育護(hù)眼照明品類(lèi)開(kāi)創(chuàng)者,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育數(shù)字化產(chǎn)品與方案提供商,立達(dá)信數(shù)字教育此次攜多款解決方案亮相展會(huì),與行業(yè)一同探討數(shù)字教育的新未來(lái)。

好光,無(wú)處不在

在本次展會(huì)上,立達(dá)信全校物聯(lián)健康光環(huán)境解決方案吸引眾多觀眾駐足體驗(yàn)。立達(dá)信好光不僅覆蓋全校園、多場(chǎng)景,讓學(xué)生走到哪都有護(hù)眼光,坐到哪都能健康學(xué)習(xí),而且通過(guò)多場(chǎng)景物聯(lián)網(wǎng)關(guān)解決方案,實(shí)現(xiàn)全校燈具設(shè)備快速互聯(lián)對(duì)接,依托數(shù)字教育云平臺(tái)的強(qiáng)大控制及拓展能力,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校整體光環(huán)境的智能化管控,提升管理便利性和有效性。

在講師的引導(dǎo)下,參展觀眾在立達(dá)信小程序上輕輕一點(diǎn),便快速實(shí)現(xiàn)照明燈具的全關(guān)和全開(kāi),便捷智能的管控方式,廣受好評(píng)。

立達(dá)信講師在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)到:“針對(duì)走廊這類(lèi)節(jié)能訴求較強(qiáng)的空間,我們采用這款感應(yīng)加備用電池的吸頂燈,除了可以實(shí)現(xiàn)人來(lái)燈亮,人走燈滅的功能,在遇到突發(fā)的停電狀態(tài)時(shí),燈具里的備用電池會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),點(diǎn)亮樓道空間?！?/p>

好聲,煥新體驗(yàn)

立達(dá)信鴻音·健康無(wú)感擴(kuò)聲解決方案,內(nèi)置全新優(yōu)化音頻算法,凸顯人聲,通過(guò)教室內(nèi)的揚(yáng)聲器多點(diǎn)布局,實(shí)現(xiàn)前后排聲音的聲壓級(jí)差≤2dB,讓前排不刺耳,后排聽(tīng)得清,穩(wěn)定的音頻輸出,讓知識(shí)均勻傳遞到每位學(xué)生的耳朵里,解放老師雙手,保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康,更有效地上課專(zhuān)注度和聽(tīng)課質(zhì)量。

現(xiàn)場(chǎng)參展觀眾表示,以前上課時(shí)為了讓學(xué)生能聽(tīng)得清,常常會(huì)佩戴小蜜蜂進(jìn)行擴(kuò)音,但小蜜蜂聲音尖銳,音質(zhì)差,老師站著講課時(shí),擴(kuò)聲的位置剛好對(duì)著學(xué)生的耳朵,導(dǎo)致前排的同學(xué)經(jīng)常反映聲音刺耳。現(xiàn)在有了這個(gè)擴(kuò)聲方案,老師不僅可以在教室內(nèi)自由走動(dòng),而且不用大聲說(shuō)話,就能讓班級(jí)里的每位學(xué)生都聽(tīng)得清楚。

好空氣,守護(hù)師生健康

面對(duì)流行性疾病的威脅,師生的身體健康該如何保障?立達(dá)信凈星空氣健康解決方案,采用ICU同源的等離子體消毒技術(shù),可實(shí)現(xiàn)人機(jī)共存,師生在教室上課時(shí),設(shè)備可同時(shí)開(kāi)啟,減少病毒傳播速度,有效降低校內(nèi)發(fā)生交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),其消毒實(shí)效經(jīng)衛(wèi)健委權(quán)威認(rèn)證,對(duì)冠狀病毒、流感病毒等常見(jiàn)病毒的殺菌率達(dá)99.9%。

此外,還可以通過(guò)數(shù)字教育云平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程管理,根據(jù)需求制定消毒計(jì)劃并自動(dòng)執(zhí)行,全面記錄消毒過(guò)程,實(shí)現(xiàn)消毒工作的數(shù)字化、智能化管理,為師生創(chuàng)造了一個(gè)健康、安全的呼吸環(huán)境。

AI技術(shù)賦能,向校園欺凌說(shuō)“不”

校園本該是一個(gè)充滿陽(yáng)光、安全和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,但近年來(lái),校園欺凌事件頻發(fā),不斷刺痛著人們的神經(jīng),如何守護(hù)青少年的身心健康,向校園欺凌說(shuō)“不”!

立達(dá)信玄武AI校園防欺凌解決方案,采用AI視頻、音頻雙重監(jiān)測(cè)學(xué)校隱蔽區(qū)域,無(wú)死角監(jiān)督校園安全,有效預(yù)防、及時(shí)應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的發(fā)生。當(dāng)欺凌事件發(fā)生時(shí),AI智聲衛(wèi)士監(jiān)測(cè)到“救命呀、打架啦、老師快來(lái)......”等關(guān)鍵詞語(yǔ)后,系統(tǒng)便立即啟動(dòng)報(bào)警機(jī)制,實(shí)行聲光震懾,同時(shí),音視頻自動(dòng)聯(lián)動(dòng)錄制,告警信息實(shí)時(shí)推送至管理老師的手機(jī)移動(dòng)端,老師可通過(guò)監(jiān)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)聲音,進(jìn)行雙向?qū)χv,及時(shí)制止欺凌行為的繼續(xù)發(fā)生,保護(hù)好孩子的人身安全。

立達(dá)信講師在現(xiàn)場(chǎng)講解到,AI智聲衛(wèi)士還可以與攝像頭進(jìn)行聯(lián)動(dòng),實(shí)時(shí)查看現(xiàn)場(chǎng)情況,并進(jìn)行音視頻的錄制,有效幫助管理人員全面了解欺凌事件的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。

立達(dá)信堅(jiān)守教育初心,從教室護(hù)眼照明邁全校物聯(lián)健康光環(huán)境,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校整體光環(huán)境的智能化管控,有效提高學(xué)校的管理效率,積極助力東北教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,將健康護(hù)眼好光播撒在東北林業(yè)大學(xué)、吉林市第一中學(xué)、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等百余所名校,至今,已為15000+所學(xué)校提供數(shù)字化升級(jí)改造,為41萬(wàn)+間教室完成環(huán)境改造,使7100萬(wàn)+名師生受益。

基于自身實(shí)力,秉持教育情懷,滿載未來(lái)信心,從長(zhǎng)期主義出發(fā),十年間,從全校物聯(lián)到教育治理,點(diǎn)亮一間教室、呵護(hù)一個(gè)校園、匯聚一個(gè)生態(tài),立達(dá)信以物聯(lián)科技點(diǎn)亮數(shù)字教育未來(lái),助力中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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