重慶貓沙教育旗下心理咨詢師成長(zhǎng)

在國(guó)內(nèi)心理咨詢經(jīng)過30余年的發(fā)展已初具規(guī)模，但由于具體情況差異，又呈現(xiàn)出一些不同于歐美國(guó)家心理咨詢發(fā)展的特點(diǎn)。以往，我國(guó)社會(huì)文化中未能將心理咨詢與傳統(tǒng)意義上的“精神問題”區(qū)分開來,但目前國(guó)內(nèi)心理咨詢行業(yè)發(fā)展相對(duì)較好,接受度也有所提高。人們?cè)陉P(guān)心自己生理健康之余,也開始注重對(duì)心理健康的關(guān)照。然而這種現(xiàn)象并不常見,僅集中在經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定發(fā)展水平的地區(qū),至于其他經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū),人們對(duì)于心理咨詢的理解和接納程度仍然有待提升。

目前根據(jù)貓沙小編大數(shù)據(jù)調(diào)研來看，在東部發(fā)達(dá)地區(qū)特別是疫情過后心理咨詢已經(jīng)深入人們的心中，并形成了良好的關(guān)系，所以說在國(guó)內(nèi)的心理咨詢師成長(zhǎng)，將會(huì)在以后得到很好的實(shí)踐鍛煉。

這些空白亟需大量新鮮的心理從業(yè)人員去填補(bǔ),而這些從業(yè)人員需要一定的門檻,也就是心理咨詢師資格考試。只有通過這個(gè)考試,才算跨入了心理咨詢行業(yè)。雖然行業(yè)中提升技能也較為困難,但俗話說“萬事開頭難”,如何正確入門才是初學(xué)者應(yīng)該考慮的問題。

心理咨詢師資格考試要求必須在機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)一定學(xué)時(shí),選擇合適的機(jī)構(gòu)至為關(guān)鍵。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)全方位關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展,為其心理咨詢職業(yè)道路打通障礙。在課程設(shè)置上,做到為考試服務(wù)的同時(shí),也為職業(yè)技能服務(wù)。

一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)中會(huì)設(shè)置心理學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙等基礎(chǔ)課程,優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了應(yīng)試外還會(huì)加上實(shí)際案例分析等應(yīng)用課程,對(duì)之后的發(fā)展有極大幫助。培訓(xùn)考核合格后,將會(huì)頒發(fā)心理咨詢師從業(yè)證書,有這份證書才能合法從事心理咨詢相關(guān)行業(yè)。

拿到心理咨詢師證書后,類似貓沙教育這樣的機(jī)構(gòu)便完成了對(duì)菜鳥心理咨詢師的入門培養(yǎng)。接下來學(xué)員們需要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃安排實(shí)際操作應(yīng)聘等,在長(zhǎng)期的實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),探尋心理的奧秘。

雖然在學(xué)員們拿到證書后不大可能繼續(xù)到貓沙教育來學(xué)習(xí),但我們?nèi)韵Ｍ诮窈蟮娜兆永?貓沙教育教給學(xué)員的知識(shí)助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)自身跨越的階梯。

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