天天微資訊！引導中小學生走進“第二課堂”，寧波發(fā)布學生成長場域資源手冊

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近日，寧波市中小學生成長指導中心市直屬工作站正式成立。成立儀式上，寧波市教育科學研究所（寧波市中小學生成長指導中心）首次發(fā)布了寧波學生成長場域資源手冊，這一手冊整合了寧波各級各類圖書館、藝術場館、體育場館、博物館、紅色基地等社會教育資源，引導廣大中小學生走進“第二課堂”，在社會大課堂中健康成長。

強化社會教育資源建設和供給，是健全學校家庭社會協(xié)同育人體系的重要一環(huán)。寧波市教科所（寧波市中小學生成長指導中心）著手編發(fā)的寧波學生成長場域資源手冊，協(xié)調聯(lián)動多方支持單位，整合這些社會教育資源，引導學生從“學校小課堂”走向“社會大課堂”，為促進學生多維度成長提供新路徑。

成長場域資源手冊里面的支持單位，除教育、文聯(lián)、科技、文旅等協(xié)會、學會之外，還有多家寧波地方特色的文化單位，各方發(fā)揮優(yōu)勢、密切配合，切實增強育人合力，增強協(xié)同育人的科學性、針對性和實效性，共同擔負起學生成長成才的重要責任。

據了解，寧波市中小學生成長指導中心創(chuàng)新性地設計了14個學生成長指導工作站，覆蓋到全市大中小學生，在立德樹人、學業(yè)指導、生涯規(guī)劃、家教指導、心理輔導方面提供服務，其中市直屬工作站起到示范引領作用。（記者 史望穎 通訊員 馬亭亭）

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