江蘇：“十四五”期間，遴選30個左右地區(qū)培育建設省智慧教育樣板區(qū)

圖源：Unsplash

近日，江蘇省教育廳、省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳印發(fā)《江蘇省智慧教育樣板區(qū)建設指南》，提出在“十四五”期間，遴選30個左右的地區(qū)培育建設省智慧教育樣板區(qū)。

(資料圖片)

指南明確，智慧教育樣板區(qū)建設旨在引導信息化發(fā)展基礎好、水平高、條件具備的地區(qū)在全省率先開展智慧教育創(chuàng)新探索和實踐。通過培育并認定為省級智慧教育樣板區(qū)的地區(qū)應達到以下基本要求：

省級智慧校園合格率達85%，至少建有2所省級中小學智慧校園示范校，其中1所可為職業(yè)學校智慧校園。

出口帶寬達到1000Mbps的學校比例達95%，無線網(wǎng)絡實現(xiàn)校園全覆蓋，支持IPv6訪問的教育網(wǎng)絡、網(wǎng)站和系統(tǒng)比例達90%。

擁有交互式多媒體設備的教室占比達95%，數(shù)字化教學終端教師覆蓋率達100%，正版軟件覆蓋率達85%。

國家、省智慧教育平臺學校覆蓋率達100%，已建有的區(qū)域平臺接入國家智慧教育平臺體系，利用國家智慧教育平臺體系進行學習的學生比例達90%。

城鄉(xiāng)結對互動課堂在鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校覆蓋率達100%，建有2個以上省級中小學網(wǎng)絡名師工作室并常態(tài)化開展網(wǎng)絡研修。

在“教、學、考、評、管”等智慧教育建設應用及前瞻性研究方面，獲得省級以上表彰或認定的優(yōu)秀成果及案例不少于5個。

至少形成1個區(qū)域示范性特色應用場景。

省級信息技術應用能力培訓的教師參訓率達100%，中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進合格率達100%。

區(qū)域教育信息化技術部門人員配備不少于3人。

近三年未發(fā)生重特大網(wǎng)絡安全事件。

除以上條件，智慧教育樣板區(qū)建設注重特色發(fā)展，要求各申報地區(qū)根據(jù)區(qū)域教育發(fā)展基礎、實際需求和優(yōu)勢特點，可以從智慧教育支撐環(huán)境、智慧教育資源供給、智慧教學創(chuàng)新實踐、智慧教育治理轉型、智慧教育評價改革、智慧人才隊伍建設等建設方向中（但不局限于以下方向）選擇重點方向開展前瞻性探索。

智慧教育支撐環(huán)境包括建設高效教育專網(wǎng)、加速平臺互聯(lián)融通和打造新型教學空間；

智慧教育資源供給方向包括開展新資源建設與應用、探索數(shù)字資源協(xié)同供給；

智慧教學創(chuàng)新實踐方向有實施多元智慧教學、開展靈活彈性學習、探索智慧作業(yè)管理；

智慧教育治理轉型方向需建構區(qū)域教育數(shù)據(jù)大腦、優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務服務、加強“互聯(lián)網(wǎng)+教育”監(jiān)管服務、開展身心健康智能監(jiān)測；

智慧教育評價改革方向需完善學生綜合素質評價、健全教師專業(yè)能力評價、推動學校發(fā)展性評價、開展區(qū)域教學質量評價；

智慧人才隊伍建設包括提升師生數(shù)字素養(yǎng)、普及人工智能教育。

指南還表示，將智慧教育樣板區(qū)建設納入全省教育信息化發(fā)展水平監(jiān)測體系，并作為教育信息化相關評優(yōu)評先、遴選推薦及考核評價的重要參考。對認定為智慧教育樣板區(qū)的縣（市、區(qū)），省教育廳將在下達縣（市、區(qū)）綜合獎補經(jīng)費時作為考核因素給予適當獎補。對在智慧教育樣板區(qū)建設中成效特別明顯、特色十分鮮明的縣（市、區(qū)），將推薦參與創(chuàng)建國家級智慧教育示范區(qū)，并在全國宣傳推廣其成功經(jīng)驗和特色成果。

關鍵詞： 人才隊伍建設 信息技術 教育評價