江西：發(fā)布新時代基礎教育強師計劃十五條措施|每日焦點

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江西省委教育工委、省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)了《江西省貫徹落實<新時代基礎教育強師計劃>十五條措施》（以下簡稱《措施》），提出了提升師范院校和師范專業(yè)辦學水平、保障鄉(xiāng)村教師待遇、深化基礎教育教師職稱制度改革等一系列具有江西特色的創(chuàng)新舉措。

《措施》提出，調整師范院校布局，優(yōu)化師范院校專業(yè)結構，引導師范院校突出師范教育主業(yè)。擴大省屬高校公費師范生覆蓋學校范圍和培養(yǎng)規(guī)模。加強教師培訓，促進培訓與學歷教育銜接。鼓勵各地出臺優(yōu)惠政策，支持中小學校教師在職提升學歷。

《措施》要求，落實中小學思政課教師專業(yè)標準，建立中小學思政課教師三年輪訓制度。結合省屬公費師范生教育，實施“地方優(yōu)師專項培養(yǎng)計劃”，為我省脫貧縣（原集中連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣）培養(yǎng)一批高素質教師。引導師范院校根據(jù)基礎教育發(fā)展實際需要，及時優(yōu)化調整師范類專業(yè)招生計劃，適度增加本科層次物理、化學、地理、生物、信息科技、勞動教育等地方急需專業(yè)招生計劃。

《措施》還要求，完善交流輪崗激勵機制，將上一個職稱或職級周期內到農村學?；虮∪鯇W校任教1年以上作為申報高級職稱、評選特級教師的必要條件，3年以上作為選任中小學校長的優(yōu)先條件；村小、教學點新招聘的教師，5年內須安排到縣城學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校任教至少1年。此外，《措施》還要求深入推進義務教育學校教師“縣管校聘”管理改革。完善中小學教職工編制動態(tài)管理機制。強化教師工資待遇保障，加大經(jīng)費保障力度。開辟綠色通道，支持符合條件的鄉(xiāng)村教師回原籍任教。

關鍵詞： 招生計劃 基礎教育 優(yōu)化調整