寫作表達(dá)日益重要,孩子的寫作能力需要更高要求
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在今年出臺的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》(下文統(tǒng)稱“新課標(biāo)”)中,針對寫作教學(xué)方面,“新課標(biāo)”在學(xué)段要求中將“寫作”與“口語交際”合并成為“表達(dá)與交流”,在原有的基礎(chǔ)上,對學(xué)生在語文科目上的寫作能力提出了更高的要求。
同時(shí),英語作文也是各類英語考試中的必考題型,同樣占有較高分值,是影響學(xué)科分?jǐn)?shù)高低的重要因素。英語寫作包含對單詞、短語、語法等語言應(yīng)用的綜合考察,可以說,要衡量孩子對于英語這門語言的駕馭能力如何,通過其英語寫作水平就能知曉。
語文作文助手,寫前指導(dǎo)+寫后批改”形成教學(xué)閉環(huán)
就語文寫作教學(xué)而言,大部分孩子們很難得到科學(xué)的指導(dǎo)。在校學(xué)習(xí)課程多,課后作業(yè)也不少,孩子無法養(yǎng)成一定的閱讀習(xí)慣,很難提升文學(xué)素養(yǎng)。而作文又是一個(gè)主觀表達(dá)性強(qiáng),需要長期積累的模塊,孩子在遣詞造句技巧方面的匱乏,導(dǎo)致在實(shí)際寫作時(shí),不僅文體不清晰,造成嚴(yán)重失分,還經(jīng)常在考試中硬湊字?jǐn)?shù)以求過關(guān)。
針對這一難題,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)打造了多重輔助寫作的功能。寫作前,學(xué)習(xí)機(jī)可以提供科學(xué)的寫作指導(dǎo)思路、寫作指導(dǎo)和優(yōu)秀范文。寫作后,通過中高考同源的作文評分技術(shù),從內(nèi)容、表達(dá)、文采三個(gè)方面進(jìn)行整體評價(jià)?;诤⒆訉懽鞯谋∪蹙S度,作文助手會推薦相關(guān)的正反例、名師點(diǎn)評、好詞好句等,并提供3-6年級涵蓋56個(gè)單元的同步作文寫作素材,切實(shí)助力孩子提升寫作水平。
英語作文助手,讓英語表達(dá)更加地道豐富
在英語寫作上,孩子們普遍存在中式表達(dá)的問題,高級詞匯積累少、句式運(yùn)用過于簡單。英語作文成篇并不難,但要把英語運(yùn)用得流暢又地道,卻不容易??拼笥嶏wAI學(xué)習(xí)機(jī)擁有海量作文資源,覆蓋上千篇中高考真題、模擬題,還提供常見句型、優(yōu)秀范文和寫作框架,全方位打通孩子英語寫作的“任督二脈”。即使是弱基礎(chǔ)的孩子也能從寫作框架開始,到具體的詞匯、句式搭配,快速找到自己的寫作思路。
是孩子寫作路上的指明燈,也是解放家長的好幫手
在如今的教學(xué)新模式下,家長需要與學(xué)校合力,共同督促孩子在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí),及時(shí)檢查其作業(yè)完成情況,查漏補(bǔ)缺。家長們往往身兼數(shù)職,需要付出比以前更多的精力來輔導(dǎo)孩子。而面對主觀性極強(qiáng)的作文練習(xí),家長們也常常摸不清頭緒,找不到孩子寫作的薄弱點(diǎn),不知道怎么教,孩子的寫作能力遲遲得不到提升。
基于這一點(diǎn),科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)在語文寫作上,采用OCR及中高考同源批改技術(shù)來改作文,同步作文定標(biāo),如同專業(yè)教師一樣為孩子的作文精準(zhǔn)打分。針對英語寫作,科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)以中高考評分的標(biāo)準(zhǔn),從準(zhǔn)確性、完整性、流暢性三個(gè)維度分別打分和點(diǎn)評,讓很多不會教、沒時(shí)間教的家長松一口氣,得到充分解放,也讓孩子日常獨(dú)自在家就能有效提升寫作水平!
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