海南將推進基礎教育集團化辦學 前期已引進大批優(yōu)質教育資源

讓孩子在家門口“上好學”，是海南百姓長久的期盼，也是引進人才迫切的需求。近年來，海南著力補短板、強弱項，大力引進優(yōu)質教育資源，為推動海南基礎教育“彎道超車”打下了堅實基礎。

如何進一步放大引進優(yōu)質教育資源的帶動效應?海南日報記者近日從省教育廳獲悉，今年起，海南將在部分市縣試點的基礎上推進基礎教育集團化辦學全覆蓋，力爭到2025年底將此模式覆蓋到全省50%以上的中小學和幼兒園，切實擴大全省優(yōu)質教育資源總量。

前期已引進大批優(yōu)質教育資源

海南基礎教育底子較薄、基礎較差。為在最短時間內補齊這塊“短板”，我省先是于2015年至2017年投入1.5億元，實施“好校長好教師”引進工程，采取“校長+骨干”團隊的引進方式，面向全國引進了300名優(yōu)秀校長、教師，又在此基礎上啟動了“一市(縣)兩校一園”優(yōu)質教育資源引進工程，大力引進國內外一流中小學和幼兒園來瓊合作辦學。

截至2021年11月，全省19個市縣全面完成引進任務，累計引進中小學和幼兒園共計83所，提供優(yōu)質學位16萬個。來瓊辦學的名單中，不乏北京大學、清華大學、中國人民大學、華東師范大學等一批知名學校。這些學校的入駐，不僅為幫扶學校帶來了先進的教育理念、教學方法，還將此經驗輻射到周邊學校，漸成星火燎原之勢。

進一步發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，我省將著力推進基礎教育集團化辦學，組建以優(yōu)質學校為核心學校，薄弱學校和新建學校為成員學校的教育集團，快速提升新建學校、薄弱學校、農村學校辦學質量，擴大優(yōu)質教育資源總量、優(yōu)化教育資源配置、促進區(qū)域教育、基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

關鍵詞： 推進基礎教育集團化辦學 優(yōu)質教育資源 辦學全覆蓋 基礎較差