黑龍江教育部門重點開展三項專項行動 降低幼小銜接坡度

記者近日從黑龍江省教育廳獲悉，省教育部門重點開展三項專項行動，堅決防止和糾正幼兒園、校外培訓機構(gòu)對學齡前兒童進行小學課程教育。

今年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式實施，明確規(guī)定“幼兒園、校外培訓機構(gòu)不得對學齡前未成年人進行小學課程教育”。黑龍江省教育部門將采取哪些措施確保這一規(guī)定落到實處?

黑龍江省教育廳副廳長董成介紹，教育部門堅持規(guī)范和治理并重，多措并舉，重點開展三項專項行動。

一是全面開展幼兒園科學保教專項行動。省教育部門將認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，積極推進正在組織開展的“安吉游戲”推廣和幼小科學銜接工作，幼兒園堅持以游戲為基本活動，合理安排一日生活，小學一年級全面實行“零起點”教學，降低幼小銜接坡度，實現(xiàn)幼小科學銜接、雙向銜接、有效對接，引導幼兒園遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律辦園，促進幼兒在游戲和生活中快樂學習和健康成長。

二是全面開展家園共育專項行動。省教育部門將把家園合作作為重要選項，積極爭取家長的理解和支持。在幼兒入園前開展家長培訓，幼兒入園后通過家長學校、家長委員會等溝通渠道，至少讓家長做到“四個了解”：了解游戲在兒童身心發(fā)展中的重要價值，了解學前教育“小學化”的嚴重危害性，了解國家實施的幼小科學銜接的“零起點”教學政策，了解未來中高考改革命題的重大變化和鮮明的素質(zhì)教育導向。

三是全面開展“小學化”專項治理行動。一方面，要堅決禁止幼兒園提前教授小學課程內(nèi)容，糾正“小學化”教育方式，治理“小學化”教育環(huán)境，解決教師資質(zhì)和能力不合格問題;另一方面，教育部門將認真貫徹相關(guān)規(guī)定，依法嚴禁校外培訓機構(gòu)以各種名義針對學齡前兒童開展的“小學化培訓”。

據(jù)悉，黑龍江省各級教育行政部門都設立了舉報電話，將通過明察暗訪、聯(lián)合執(zhí)法等舉措，對幼兒園和校外培訓機構(gòu)開展小學課程培訓進行專項整治，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，依法依規(guī)嚴肅處理。(記者曹曦)